Meghan Markle a rejoint des préadolescents locaux pour faire du bricolage, avec le soutien des fondations d'Oprah et Melinda French Gates
La semaine dernière, un groupe de préadolescents a eu la surprise de sa vie lorsque Meghan Markle rejoignez-les pour un après-midi sans écran composé de jeux, de bracelets d'amitié, de coloriages et de discussions franches sur les réseaux sociaux. Le 2 octobre, la duchesse a rendu visite à Girls Inc. du Grand Santa Barbara pour contribuer à un nouveau programme de bien-être numérique appelé Social Media U. Aujourd'hui, Girls Inc., l'organisation nationale de mentorat et de leadership, annonce un partenariat avec une technologie responsable. groupe de défense #HalfTheStory pour proposer le programme aux étudiants de tout le pays.
Le soutien financier pour ce nouvel effort vient de Meghan et Prince Harryla Fondation Archewell, la Oprah Winfrey Fondation caritative, et Portes françaises MelindaLes entreprises pivots de . Pour célébrer le partenariat, Meghan a été rejointe par le PDG de Girls Inc. Stéphanie J. Hull et Larissa May, le fondateur de #HalfTheStory, de participer en partageant leurs propres expériences.
« Nous avons fait une activité au cours de laquelle nous avons discuté de plusieurs scénarios et Meghan a parlé du fait qu'elle était l'une des personnes les plus victimes d'intimidation au monde », a déclaré May. Salon de la vanité. « Nous avons demandé à des filles d'agiter ces petits signes emoji et de parler de l'impact émotionnel de chacun de ces scénarios sur elles. »
Au cours des quatre dernières années, Meghan et Harry ont mis à profit leurs propres expériences en matière de harcèlement et de désinformation en ligne. En août, le couple a lancé le Parents' Network, une ressource destinée aux parents dont les enfants ont subi des préjudices sur les réseaux sociaux. May a fait la connaissance de Meghan pour la première fois en 2023 lorsque #HalfTheStory a été choisi comme l'un des premiers membres du Responsible Technology Youth Power Fund, soutenu par Archewell.
Le programme Social Media U que Meghan a aidé à tester la semaine dernière avec des enfants d'âge scolaire a été conçu avec l'aide de son conseil consultatif pour adolescents. «Nous voulions vraiment nous assurer que les adolescents de #HalfTheStory puissent donner leur avis sur le type d'expérience que nous allions créer. En fin de compte, nous avons pensé que la meilleure façon d’y parvenir était de créer un espace de vulnérabilité », explique May, ajoutant que c’était encore plus puissant avec la duchesse dans la pièce. « Avec Stephanie et Meghan, nous avons parlé de ce que signifie réellement grandir à l'ère numérique. »
La programmation est conçue pour aider les filles à socialiser sans écran, tout en les encourageant à utiliser la technologie pour établir des liens positifs et créer de la créativité. « Nous avons demandé aux filles : « À quoi cela ressemble-t-il de visualiser le monde numérique de vos rêves, dans lequel vous êtes autonomes plutôt que dépourvues de pouvoir ? » », explique May. « Il y avait une fille extraordinaire nommée Charlie qui a expliqué comment elle s'est connectée avec ses parents grâce à la technologie en écoutant de la musique des années 80 et 90 sur Spotify, et comment elle canalise cela vers la créativité.
Girls Inc. est un réseau de 75 organisations aux États-Unis et au Canada, qui touche environ 114 000 filles chaque année grâce à leurs programmes et leur formation en leadership. « Girls Inc en est à sa 160e année et a toujours évolué pour rencontrer les filles là où elles se trouvent », explique Hull. « Nous parlons donc aujourd’hui du monde numérique comme du lieu où nous devons réellement nous préoccuper de la sécurité et du bien-être des filles. »
May dit qu'elle respecte le travail antérieur de Meghan et Harry pour centrer la voix des jeunes sur l'avenir de la technologie. « Je connais beaucoup de jeunes femmes qui travaillent sur leurs réseaux sociaux parce que cela leur apporte joie et inspiration », ajoute-t-elle. « La technologie ne mène nulle part. Cela ressemble plus à de la nourriture qu'à un médicament, car c'est un déterminant social de la santé publique, de l'autonomisation économique et de l'autonomisation académique.
